Карачев - Библиотека, Заря, статьи, обзоры.

Системы значений помогают личности прояснить определенные эмо-циональные переживания по поводу себя самой в контексте профессиональной деятельности, но в итоговых формулировках профессиональной самооценки они оказываются как бы скрытыми и невидимыми. Самооценка артикулируется личностью для себя и проговаривается для других в виде констатации, например, «Я - хороший специалист». При этом, как подчеркивает С.Р. Пантилеев, «из поля зрения уходит важнейший атрибут оценочного акта - то, что оценка - это всегда сравнение чего-то с чем-то». Но чтобы понять истоки любой самооценки, необходимо реконструировать значения, которыми была задана система семантических «координат» процесса осознания личностью профессионального смысла «Я». Понимание внутренних закономерностей этого интимного процесса - ключ к профессиональному самоотношению личности, а значит, и к ее поведению. Недаром корпорации, коллективы и прочие профессионально-ориентированные объединения людей вырабатывают специальные приемы и механизмы, обеспечивающие инициацию, посвящение и приобщение личности к собственной системе групповых значений. Личность становится их адептом в той степени, в какой она не только познает, но и оценивает себя как субъекта труда по меркам этой «профессиональной идеологии».

В-третьих, понимание личностью реального смысла собственных свойств в рамках профессиональной жизни не всегда является точным и достоверным. Оно может искажаться неадекватным подбором оценочных оснований и контекстов, в соотнесении с которыми формируется профессиональная самооценка, либо заслоняться действием защитных механизмов, которые стремятся к ее удержанию на должном уровне. В последнем случае эмоциональные переживания, адресованные себе как исполнителю профессиональной роли, рационализируются при помощи субъективно выгодных, приемлемых, комфортных объяснений. Истинный смысл «Я» в профессии может длительное время прятаться и маскироваться за подобными объяснениями, но, как справедливо замечает С.Р. Пантилеев, «свобода манипулирования значимостью оказывается не безграничной, ведь многие критерии самооценки задаются объективной ситуацией жизнедеятельности». Дело в том, что истинность понимания профессионального смысла «Я» и адекватность всякой самооценки постоянно испытывается профессиональной практикой - всей совокупностью занятий и общений, которые личность совершает в силу своего трудового статуса. Те самооценки, которые сильно отклоняются от истинного смысла «Я» в профессии, достаточно быстро демаскируются и дискредитируются объективной логикой самой профессии. Как правило, профессиональный смысл «Я», выраженный в эмоциональной форме, более аутентичен и подлинен по сравнению с самооценкой. «Если вербализированный смысл шире и богаче непосредственного, то последний является истиннее первого». Преимуществом же самооценки как вербализированной формы смысла «Я» в профессии является открывающаяся на ее основе возможность сознательного самоконтроля тех эффектов, который индивидуальные свойства оказывают на протекание профессиональной деятельности. Профессиональная самооценка в данном случае выступает своеобразным внутренним «монитором», с помощью которого личность отслеживает и контролирует сообразность своих индивидуальных качеств ценностям, мотивам и целям профессионального труда, общения, карьеры. На основе самооценки она овладевает собой во всей совокупности профессионально значимых - как полезных, так и вредных - качеств. Это проявляется в умении осознанно активировать позитивные качества и санкционировать их включение в профессиональную деятельность, а также блокировать негативные качества, ограждать профессиональную деятельность и ее результат от их деструктивных, демобилизующих влияний.